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  1. 【エミール】ルソーの教育思想、教育目的、名言のま …

    ウェブ2016年5月14日 · ルソーは子どもの発見、自然人、人間、人類の教育を分野で思索し、社会、政治、愛情、宗教の3分野で発見を行いました。この記事では、ルソーの教育思想、教育目的、名言をまとめて解説し、 …

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    • ルソー:『エミール』と消極的教育とは?知識よりも経験を ...

    • 【子どもの発見】とは?エミールから読み解く!!ルソーの ...

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      ルソーの教育観を一言で表すと、「消極的教育」という考え方になります。 つまり、大人があれこれ教えるよりも、子どもたちが自発的に行動し、大人はあくまでもそれを援助する存在であるべきだということです。 これは、現代の私たちが保育の場で実践している教育内容の基礎的な考え方と共通しています。 ルソーは、「知識を与える前に、その道具である諸器官を完成させよ。 感覚器官の訓練によって理性を準備する教育を消極教育と呼ぶ」と自著『エミール』のなかで自己の教育観を提唱しています。 知識を詰め込むよりも、運動や様々な経験を通して、子どもたちの心身を鍛えることを最優先に考えているのです。 このような考え方も、現代の保育や教育法に通じるところがあります。 ルソーは子どもを「未完成の大人」とは見ませんでした。
      この点に関して,「生きること」の教育の重要性を説いた思想家の一人であるルソー(J.J.Rousseau, 1712-1778)は,フランス革命前夜という,やがて来るべき近代市民社会に向けて人々が準備を進めた時代にあって,人間と社会にある緊張関係をいち早く見抜き,人間をただの社会人,統一体の一部に変えてしまう教育が人間に不幸をもたらすことを予見し警鐘をならしていた。 ルソーが提唱した人間本来のあるべき姿への回帰は,社会から教育界への要求がますます増大していく今日の日本にも何らかの示唆を与えてくれるものと思われる。
      ルソー本人は哲学者と呼ばれることを好みませんでしたが、論理を突き詰めていく彼の思考は、書き方は文学的でも、明らかに哲学だとぼくは思っています。 暮らしを楽しむための知恵、役立つ生活道具とは? カリスマ恋愛ブロガーが暴く、ストーカーに狙われやすいタイプとは?
      ルソーの著作のひとつの解釈として、ルソーはそのように言っているようなものであるという譬えであり、このような評はルソーの在世中にもあったが、誤解であると言われる [153] 。 哲学者としては啓蒙思想家( フィロゾフ )に位置づけられるルソーであるが、作家としても大きな成功を収めており、その「私」を強烈に押し出した作風は、後の ロマン主義 の先駆けとなったといわれ、その長大かつ詳細な自伝である『告白』は『懺悔録』の名で日本語訳され、 太宰治 などのエッセイにもその言及がみられる。 また、本人が「空想のままにペンを走らせた」という『新エロイーズ』は18世紀フランスにおける最大級のベストセラーとなり、ヴォルテールの『 カンディード 』と並び称された。
    • エミール:ルソーの教育論

    • ルソー「エミール」の内容を分かりやすく解説 | マインド ...

    • 名著55 ルソー「エミール」:100分 de 名著 - NHK

      ウェブルソーはこうした発達段階を無視した従来の教育方法を徹底的に批判。常識に反して「読書」「歴史教育」「道徳教育」をこの時期に行うことを ...

    • エミール (ルソー) - Wikipedia

    • ジャン=ジャック・ルソー - Wikipedia

      ウェブルソーは、子どもは年齢に応じた発達段階に合わせて、教訓や体罰によらず危険なことからは力(保護)で制止し、有用な知識は読書ではなく自分の経験から学習させ教育していくべきだと考えた [96] [97]。

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